ציורי קיר וגרפיטי

ציורי קיר וגרפיטי


סדנת גרפיטי חד-פעמית

מפגש חווייתי מעשי
שבו נגלה את עולם הגרפיטי!


ציור קיר ביום אחד

ציור קיר בהזמנה אישית, בשילוב סדנה
יום פעילות מגבש, מעצים ומהנה, סביב יצירה משותפת של ציור קיר


תהליך אמנותי במרחב הציבורי

תהליך יצירה קבוצתיסדרת מפגשים
משלב הרעיון ועד ליצירת ציור קיר מקורי במרחב בית הספר


פרוייקטים מיוחדים

יש לכם רעיון לפרוייקט מיוחד?
בואו נפתח את זה יחד!

סדנת גרפיטי חד-פעמית

קהל יעד: כיתות ז' – יב' | מספר התוכנית במערכת גפ"ן: 32473

במפגש חווייתי ומעשי נצלול אל עולם הגרפיטי – מה בסדנה?
נחשפים לעולם אמנות הרחוב – נחשף ליצירות גרפיטי צבעוניות מרחבי ישראל והעולם, נכיר סגנונות וטכניקות שונות, ונבין איך אמנות הרחוב מתקשרת עם הסביבה – בין אם היא מעבירה מסר חברתי, מביעה רגש או פשוט מוסיפה צבע ושמחה למרחב הציבורי.
יוצרים שבלונה אישית – כל משתתף יבחר דימוי, יהפוך אותו לשבלונה ויכין אותה לריסוס – תהליך יצירתי שמחבר בין רעיון אישי לביטוי חזותי.
מתנסים בריסוס ספריי מקצועי – נלמד כיצד לעבוד עם פחיות ספריי בצורה בטוחה ומקצועית: אחיזה נכונה, שליטה במרחק הריסוס, בניית שכבות צבע ומניעת נזילות.
יוצרים יצירה אישית או קבוצתית – כל משתתף ירסס את השבלונה שלו על משטח קשיח ו\או על מוצרי טקסטיל (קלמר, תיק בד, קנבס). ניתן גם ליצור בעזרת השבלונות ציור קיר משותף בבית הספר – מזכרת צבעונית ומרשימה מהסדנה!

עם מה יוצאים מהסדנה?
✅ יצירה אישית – לכל משתתף תוצר בעיצוב אישי.
✅ ציור קיר משותף – מרחב בית הספר מתעורר לחיים עם יצירת גרפיטי מקורית של המשתתפים.

פרטים נוספים
✅ עד כ- 25 משתתפים.ות בקבוצה.
✅ אצלכם בבית הספר! אני מגיעה אליכם עם כל הציוד הנדרש.
✅ העבודה עם צבעי הספריי תעשה בהתאם לנהלי בטיחות ובעבודה עם מסכות פה ואף.

ציור קיר ביום אחד

קהל יעד: כיתות ג' – יב' | מספר התוכנית במערכת גפ"ן: 32473

יום פעילות מגבש, מעצים ומהנה, סביב יצירה משותפת של ציור קיר.
את הסקיצה לציור הקיר, אגבש ואצייר לאחר שיחה בה נבין יחד מהי האווירה שתרצו לייצר, לאיזה קול חשוב לכם לתת במה, ואיך להביא לידי ביטוי אמנותי את רוח בית הספר שלכם.
את הפעילות עם התלמידים נפתח בשיח על הסקיצה והמשמעות שלה, ובחיבור שלהם לרעיון והפעולה. לאחר מכן, נלמד את אופן העבודה עם צבעי הספריי גרפיטי, וניגש לציור. במהלך היצירה נחשף לטכניקות עבודה שונות עם הצבע, ובעבודה משותפת נגשים את ציור הקיר. לאחר סיום הפעילות עם התלמידים, אערוך פינישים וגימורים לציור על מנת למקסם את התוצאה.

אצלכם בבית הספר! אני מגיעה אליכם עם כל הציוד הנדרש.
עד כ 12- משתתפים.ות בקבוצה. ניתן לקיים כמה סבבי פעילות על אותו הקיר.
העבודה עם צבעי הספריי תעשה בהתאם לנהלי בטיחות ובעבודה עם מסכות פה ואף.

תהליך אמנותי במרחב הציבורי

קהל יעד: כיתות ז' – יב' | מספר התוכנית במערכת גפ"ן: 32473

התוכנית מציעה העשרה אמנותית בת מספר מפגשים, בהם המשתתפים יוצאים לתהליך יצירה משותף  – יצירת ציור קיר במרחב בית הספר. במהלך המפגשים נעסוק במושג "אמנות רחוב", נחקור את ההבדלים בין אמנות המוצגת במוזאון לבין אמנות במרחב הציבורי, ונגלה מהו כוחה של אמנות מסוג זה.
בשלב גיבוש הרעיון לציור הקיר, נדבר על קהל היעד, ונתייחס לאופי הפעילות והאווירה שמאפיינים את המרחב בו ממוקם הציור.
דרך התבוננות מעמיקה ושיח עמיתים יבררו המשתתפים כיצד ירצו לנצל את הבמה שניתנה להם.
בשלב היצירה, נפתח ונחזק מיומנויות מתחום הציור והרישום, שימוש בשפת האמנות, חשיבה קונספטואלית והתנסות בעבודה בשטח.

התוכנית השלמה כוללת 10 מפגשים. ניתן להתאים את מספר המפגשים והתכנים לצורך שלכם.
עד כ 12- משתתפים.ות בקבוצה. ניתן לקיים כמה סבבי פעילות על אותו הקיר.
את הסקיצה של ציור הקיר אשלח לאישורכם, ובמידת הצורך אערוך שיפורים כך שתתאים לרוח בית הספר ותהיה לשביעות רצונכם.

פרוייקטים מיוחדים

מספר התוכנית במערכת גפ"ן: 32473

התוכנית מציעה העשרה אמנותית בת מספר מפגשים, בהם המשתתפים יוצאים לתהליך יצירה משותף  – יצירת ציור קיר במרחב בית הספר. במהלך המפגשים נעסוק במושג "אמנות רחוב", נחקור את ההבדלים בין אמנות המוצגת במוזאון לבין אמנות במרחב הציבורי, ונגלה מהו כוחה של אמנות מסוג זה.
בשלב גיבוש הרעיון לציור הקיר, נדבר על קהל היעד, ונתייחס לאופי הפעילות והאווירה שמאפיינים את המרחב בו ממוקם הציור.
דרך התבוננות מעמיקה ושיח עמיתים יבררו המשתתפים כיצד ירצו לנצל את הבמה שניתנה להם.
בשלב היצירה, נפתח ונחזק מיומנויות מתחום הציור והרישום, שימוש בשפת האמנות, חשיבה קונספטואלית והתנסות בעבודה בשטח.

התוכנית השלמה כוללת 10 מפגשים. ניתן להתאים את מספר המפגשים והתכנים לצורך שלכם.
עד כ 12- משתתפים.ות בקבוצה. ניתן לקיים כמה סבבי פעילות על אותו הקיר.
את הסקיצה של ציור הקיר אשלח לאישורכם, ובמידת הצורך אערוך שיפורים כך שתתאים לרוח בית הספר ותהיה לשביעות רצונכם.

למי זה מתאים?

הסדנאות מתאימות לקבוצות מגוונות מתוך בית הספר, הן מאפשרות מימוש והגשמה של יעדים וצרכים שונים

אמנות

במהלך התוכנית יפתחו ויחזקו התלמידים מיומנויות מתחום הציור והרישום, שימוש בשפת האמנות, חשיבה קונספטואלית והתנסות בעבודה בשטח.
לתלמידי מגמות האמנות, זוהי פלטפורמה למימוש הכישרון לחיזוק ותרגול המיומנויות, ואפשרות נוספת לחשיפה באמצעות תהליך יצירה עמוק המלווה בחקר ולמידה. ולתלמידים שלא לומדים אמנות – המסגרת מאפשרת להם לממש את החוזקות שלהם, לבטא את עצמם, את מה שמעסיק אותם, דרך פיתוח שפה חדשה.

אקלים חינוכי

כבר בשלבי היצירה והפעילות תורמת התוכנית לאווירה הבית ספרית ומעוררת עניין במסדרונות בית הספר. בסיום התוכנית ישנו ציור קיר מעשה ידם של התלמידים, התורם לאקלים ונראות בית הספר.

מעורבות חברתית

במהלך התוכנית מתרגלים התלמידים מעורבות חברתית על ידי פעולה אמנותית. התוכנית מעניקה למשתתפים כלים ומיומנויות של חקר וניתוח הסביבה החברתית שלהם: זיהוי של מצבים חברתיים, פערים חברתיים, שונות חברתית. מהווה קרקע להצעת אפשרויות שונות לקידום הבנה הדדית בקבוצת השייכות שלהם דרך שפת האמנות ומעודדת זיהוי של עצמם כחלק ממעגל חברתי – כבעלי יכולת השפעה עליו. האמנות הופכת לקול ולבמה עבורם, להעברת מסר ומאפשרת להשפיע על סביבת בית הספר באופן ערכי ויצירתי

חיבור ושייכות

התוכנית מגבשת קבוצת שייכות בתוך בית הספר בעלת מטרה משותפת. יחד הם חוקרים, מפתחים ורוקמים רעיון ובעבודת צוות – מגשימים. התהליך מאפשר למשתתפים נראות חיובית בתוך בית הספר,  במהלכו הם  יכולים להביא לידי ביטוי יכולות וכישרונות שאולי לא הצליחו לבטא עד כה. קיים הפוטנציאל לממש חווית הצלחה מעצימה, שתוכל להשפיע גם על הדימוי העצמי ועל תחושת הערך והחיבור לבית הספר. *תלמידים מאותרים

התהליך

היכרות והצעת מחיר

נתחיל בשיחת היכרות,

גיבוש הקונספט והכנת הסקיצה

לאחר אישור הצעת המחיר

מתחילים!

פרטים טכניים

יש להעמיד קיר מסוייד במצב טוב
דרוש מרחב מאוורר לעבודה

למה דווקא גרפיטי?

לגרפיטי כוח ייחודי בהשפעתו על הסביבה בשל יכולתו להעביר מסר ולתקשר עם הקהל באופן יומיומי. הוא חלק מתרבות רחוב, בועטת, אלטרנטיבית, לא מתפשרת, בעלת עוצמה, יופי ונראות ועוסקת בכל מה שמעניין, בחיים עצמם – ועל כן מדברת אליהם – לבני הנוער, ומסקרנת אותם. הסקרנות הזו היא פתח ופוטנציאל למפגש וחיבור שלהם עם עצמם, אחד עם השני ושלהם עם הקהילה שלהם.

גלריה

לקוחות מספרים

Scroll to Top